Grunnskoleelever og Excel
oktober 4, 2008
Et regneark på datamaskinen er et program hvor vi kan gjøre matematiske utregninger. Excel er et slikt program. Tallmaterialet vi legger inn kan fremstilles i tabeller, eller grafisk ved å velge mellom forskjellige diagrammer. Vi kan også skrive inn tekst i regnearket, noe som gjør at man f.eks lett kan sette opp budsjett og liknende. I et regneark kan vi legge inn formler, alt fra veldig enkle til svært avanserte. Derfor er dette et program som kan benyttes av alt fra skoleeleven som vil finne summen av to tall, til en stor bedrift som skal sette opp et budsjett for det kommende året. I skolesammenheng er dette et program som de fleste elevene synes er morsomt å jobbe i, bare de får en innføring i hvordan det skal brukes.
Excel har en del begreper knyttet til seg, og det er viktig at elevene forstår de ulike begrepene. Rad, kolonne og celle er begreper det er naturlig å forklare i den første økten med Excel, og at hver eneste celle i regnearket (som er nokså stort!) har sitt eget navn gitt ut fra hvilken rad og kolonne den befinner seg i. Det er viktig å venne seg til å bruke cellenavnene, da det er cellene som forenkler og styrer regneoperasjonene vi gjør i Excel. Enhver utregning som skal gjøres må begynne med et likhetstegn.
Min erfaring er at veldig mange elever ikke vet hva Excel er, og hva det brukes til, før de kommer på mellomtrinnet. Noen har kanskje åpnet programmet på datamaskinen av ren nysgjerrighet, men Excel er ikke et slikt program som er enkelt for barn å finne ut av helt på egenhånd, slik som for eksempel tegneprogrammer ofte er, og dermed har de lukket programmet igjen. Men når de først har fått en liten innføring i Excel, synes de det er et morsomt program å utføre matematikkoppgaver i. Og de fleste oppgaver i matematikkfaget kan faktisk løses i Excel.
Entry Filed under: Refleksjoner. Tags: budsjett, celle, diagram, Excel, kolonne, rad, regneark, tabell.
Trackback this post | Subscribe to the comments via RSS Feed